Voici une proposition de description pour votre cours de Mathématiques (Statistiques descriptives) niveau L2 :
Titre : Statistiques descriptives
Niveau : 2 (Géographie/ Histoire)
Durée : 20 heures
Objectifs :
- Comprendre les principes fondamentaux de la statistique
descriptive
- Apprendre à collecter, à organiser et à analyser des
données
- Maîtriser les outils de description et de visualisation des
données
- Développer les compétences en résolution de problèmes et en
prise de décision basée sur des données
Contenu :
- Introduction à la statistique descriptive
- Collecte et organisation des données
- Mesures de tendance centrale (moyenne, médiane, mode)
- Mesures de dispersion (écart-type, variance)
- Représentation graphique des données (histogrammes, diagrammes
en boîte)
- Analyse de données et prise de décision
Méthodes pédagogiques :
- Cours magistraux
- Travaux dirigés
- Exercices et problèmes
- Utilisation de logiciels statistiques
Évaluation :
- Particiipation active en classe
- Devoirs et exercices
- Examens écrits
*Prérequis :*
- Connaissances de base en mathématiques (arithmétique,
calcul)
- Familiarité avec les outils informatiques
Le présent cours vise à fournir à l'étudiant une grille de lecture satisfaisante pour analyser le développement, du point de vue des pays du sud. Plus concrètement il s’agit d’étudier les principales questions qui se posent aux pays en développement ainsi que les réponses qu’apporte l’économie. Après une définition du développement et des concepts apparentés, une présentation de ses origines, l’enseignement caractérise le sous-développement avant de questionner les différents apports des théories et modèles proposés. Les nouveaux outils de gouvernance comme la décentralisation, les objectifs mondiaux de développement sont en outre analysés pour tenter de mieux appréhender les perspectives de développement des Suds.
Mots-clés: Développement, croissance économique, Production de richesse, Niveau de vie, Qualité de vie